Auteur(s) : Kremer Christelle
Directeur : Vayssières Micheline
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2004

Description : Professorat des lycées et collèges, Avant de la traiter, il faut s’interroger sur ce qu’est l’erreur et la différencier de la faute. Que reflète l’erreur ? De quoi est-elle le signe ? Ce mémoire a pour but d’en identifier les origines possibles et d’en analyser les formes les plus courantes dans les productions orales en anglais au lycée. Il faut également envisager la correction : qui corrige quoi ? A quel moment ? Et pourquoi ? Enfin n’oublions pas l’évaluation et les difficultés qui l’accompagnent.
Mots-clés libres : 370, anglais, oral, erreurs, origines, correction, évaluation
Couverture : FR