Être " danseur " au cycle 1
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Menges Amandine
Directeur : Fournaise Martine
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2004
Description : Professorat des écoles, A travers ce mémoire, j’ai tenté de donner quelques éléments de réponses concernant la mise en place d’un projet de danse au cycle 1. J’évoque tout d’abord la manière de mettre en place un projet, puis je propose une démarche de création d’une danse et pour finir je traite de quelques notions importantes dans ce domaine. Pour cela, j’évoque les intérêts de la danse quant au développement de l’enfant ainsi que la manière d’éviter ou de surmonter certaines difficultés que l’on peut rencontrer lors de la mise en place d’un tel projet.
Mots-clés libres : 370, danse, cycle 1, projet
Couverture : FR
Directeur : Fournaise Martine
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2004
Description : Professorat des écoles, A travers ce mémoire, j’ai tenté de donner quelques éléments de réponses concernant la mise en place d’un projet de danse au cycle 1. J’évoque tout d’abord la manière de mettre en place un projet, puis je propose une démarche de création d’une danse et pour finir je traite de quelques notions importantes dans ce domaine. Pour cela, j’évoque les intérêts de la danse quant au développement de l’enfant ainsi que la manière d’éviter ou de surmonter certaines difficultés que l’on peut rencontrer lors de la mise en place d’un tel projet.
Mots-clés libres : 370, danse, cycle 1, projet
Couverture : FR
Type : Mémoire IUFM, ressource électronique
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine :
Identifiant : ecrin-ori-34174
Type de ressource : Ressource documentaire
![Ressource locale](https://ecrin.app.unistra.fr/search/media/repositories/workflow.png)
Identifiant : ecrin-ori-34174
Type de ressource : Ressource documentaire