Auteur(s) : Burdet Christian
Directeur(s) : Wuhrlin Marie-Pierre
Date de création : 30-06-2004

Résumé(s) : L’étude de La Colonie de Marivaux en œuvre intégrale a été l’occasion d’étudier les caractéristiques du discours théâtral et d’aborder le texte de type argumentatif avec une classe de Seconde BEP Comptabilité. De ce fait, suite à la récente loi sur la parité, le sujet central de cette pièce de théâtre, en l’occurrence la question de l’égalité des droits entre les hommes et les femmes, apparaît toujours d’actualité, et fait aussi bien écho au programme d’Education civique juridique et sociale (E.C.J.S.) du cycle de BEP qu’au programme d’Histoire de Terminale BEP. Par conséquent, ce mémoire basé sur l’étude d’une œuvre intégrale a tenté de mettre l’accent sur la nécessaire interdisciplinarité offerte par la bivalence.
Discipline : Professorat de lycée professionnel
Couverture : FR