Auteur(s) : Dorn Francis, Fournier Loïc
Directeur : Sempéré Stéphanie
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2004

Description : Professorat des lycées et collèges, Développer l'autonomie des élèves, aussi bien au collège qu'au lycée, fait partie des missions de tout professeur, et tout particulièrement du professeur d'histoire géographie, et d'éducation civique, au sein d'une société de consommation qui ne favorise pas la réflexion critique. La mise en autonomie des élèves est donc un moyen de parvenir à développer l'esprit critique chez les élèves, afin de les préparer à devenir des citoyens. Cette mise en autonomie possède des formes multiples et est toujours une combinaison de critères (sociaux, cognitifs, temporels, spatiaux..). Elle nécessite un bouleversement du rôle du professeur en cours et aussi de la manière dont il appréhende son métier. Néanmoins, comme toute pratique pédagogique, elle possède ses limites et ses contradictions, tout particulièrement au sein du système français, qui ne favorise guère, à l'inverse du système allemand de telles démarches.
Mots-clés libres : 370, autonomie, esprit critique, Freiarbeit
Couverture : FR