Auteur(s) : Guihal Yann
Directeur : Sigrist Jean-Louis
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2004

Description : Professorat des écoles, Les évaluations nationales concernent l’ensemble des élèves de CE2. Ces évaluations permettent une exploitation et nous informent de l’état des compétences de chaque élève en mathématiques et en français. Les enseignants de CE2 et les équipes pédagogiques qui les entourent se doivent de prendre en compte les résultats de leurs élèves dans une logique de remédiation. Les élèves en grandes difficultés sont normalement dirigés vers un programme personnalisé d’aide et de progrès, PPAP. Certains problèmes se posent alors : un manque de temps, de moyens, de ressources pédagogiques, une mauvaise coordination dans l’équipe pédagogique, …beaucoup de facteurs qui limitent la mise en place des PPAP dans les classes. Si les évaluations nationales n’ont pas cet intérêt diagnostic, et son exploitation pour répondre aux besoins de l’élève, à quoi servent-elles ?
Mots-clés libres : 370, Evaluations nationales de CE2, Programme personnalisé d’aide et de progrès – PPAP, Remédiations en mathématiques
Couverture : FR