Pédagogie différenciée, réalité et/ou utopie ?
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Pourchet Chloe
Directeur : Loreau Laurence
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2004
Description : Professorat de lycée professionnel, Lors de ma première expérience d’enseignement, j’ai constaté des différences incontestables entre mes élèves différence socioculturelle, des motivations et des centres d’intérêts, des savoirs et des savoir-faire. Quels choix pédagogiques entreprendre ? Peut-on exploiter et instrumentaliser cette hétérogénéité par la pratique d’une pédagogie différenciée ou est-ce utopique ?
Mots-clés libres : 370, Pédagogie différenciée, tolérance, respect, autonomie, méthodologie
Couverture : FR
Directeur : Loreau Laurence
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2004
Description : Professorat de lycée professionnel, Lors de ma première expérience d’enseignement, j’ai constaté des différences incontestables entre mes élèves différence socioculturelle, des motivations et des centres d’intérêts, des savoirs et des savoir-faire. Quels choix pédagogiques entreprendre ? Peut-on exploiter et instrumentaliser cette hétérogénéité par la pratique d’une pédagogie différenciée ou est-ce utopique ?
Mots-clés libres : 370, Pédagogie différenciée, tolérance, respect, autonomie, méthodologie
Couverture : FR
Type : Mémoire IUFM, ressource électronique
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine :
Identifiant : ecrin-ori-34300
Type de ressource : Ressource documentaire
Identifiant : ecrin-ori-34300
Type de ressource : Ressource documentaire