fr FR Mémoire IUFM Autour d’une classe patrimoine Institut universitaire de formation des maîtres 2004-06-30 370 découverte patrimoine organisation histoire vivre ensemble Pierré-Baumann Delphine application/pdf Accès réservé aux membres de l'Université de Strasbourg sur authentification https://publication-theses.unistra.fr/restreint/memoires/2004/IFM/2004_pierre-baumann_delphine.pdf Goetschel Jean-François Professorat des écoles "Les sorties scolaires contribuent à donner du sens aux apprentissages en favorisant le contact direct avec l’environnement naturel ou culturel, avec des acteurs dans leur milieu de travail…" Extrait du B.O. n°24 du 14 juin 2001. Une sortie, telle une classe patrimoine, permet d’aborder et de respecter ces objectifs mais aussi et surtout d’aider les enfants dans cette voie. J’ai eu la chance de pouvoir accompagner une classe de CE1 et de vivre un moment exceptionnel de vie d’une classe dans et en dehors de l’école. A partir de bases théoriques, ce mémoire a pour objectif d’exposer l’organisation et l’exploitation en classe d’une classe patrimoine sur l’entrée dans l’histoire et le vivre ensemble. Memoire Unistra