Auteur(s) : Trousson Jean-Marc
Directeur : Darnaud Jean-Luc
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2004

Description : Professorat des écoles, Il s’agit d’une réflexion sur les apports des activités théâtrales à l’école maternelle. L’intérêt de ce type de projet se situe avant tout au niveau de la maîtrise de la langue, en particulier pour des élèves en difficulté, mais également au niveau du comportement. Être fragile ou défavorisé sur le plan de la communication est en effet un facteur d’exclusion. Le théâtre peut aider à combattre ce mal-être, ce mal à dire les choses, en provoquant l’envie de s’exprimer dans une activité langagière ludique. C’est un outil qui favorise l’implication des élèves et peut les aider à oser dans un autre cadre que celui, formel, de la classe, où certains peuvent ne pas se sentir à l’aise, notamment vis-à-vis du regard de leurs pairs.
Mots-clés libres : 370, théâtre, langage, maternelle, jeu, expression
Couverture : FR