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<dc:coverage xsi:type="unistra:Coverage">FR</dc:coverage>
<dc:creator xsi:type="unistra:Auteur">Feugeas, Lauren</dc:creator>
<dc:date xsi:type="unistra:Date">2022-11-22</dc:date>
<dc:description xsi:type="unistra:Discipline" xml:langue="fre">Chirurgie dentaire</dc:description>
<dc:description xsi:type="unistra:Resume" xml:langue="fre">Parfois au cours de notre exercice, nous sommes traversés par plusieurs émotions qui peuvent influencer la qualité de notre travail. Nous pouvons alors traiter ces émotions comme des informations qui, dès lors que nous arrivons à les maitriser et les comprendre, peuvent nous donner la capacité de nous adapter à des situations complexes. C’est ce qu’on appelle : L’intelligence émotionnelle. Nous pouvons la définir en quelque sorte par « l’intelligence du 21e siècle ». Elle désigne notre capacité à reconnaître nos propres sentiments et ceux des autres et à bien gérer les émotions en nous-même ainsi que dans la relation avec autrui. En effet, plus nous serons sensibles à nos propres émotions, plus nous arriverons à déchiffrer celles des autres. Même si intelligence et émotions pourraient sembler contradictoires, le QI d’une personne n’est pas suffisant pour définir son intelligence car il néglige la part émotionnelle : les recherches scientifiques ont démontré que les étudiants en chirurgie-dentaire ayant un score d’intelligence émotionnelle plus élevé avaient de meilleurs résultats en termes de performance clinique et de satisfaction des patients aussi bien dans leur comportement que dans leur travail. L’objectif de cette thèse est de réfléchir au rôle de l’intelligence émotionnelle sur la vie professionnelle du chirurgien-dentiste et notamment de comprendre comment cette forme d’intelligence peut lui permettre de mieux gérer sa relation avec le patient mais aussi ses relations au sein de l’équipe dentaire, afin de vivre pleinement son métier.</dc:description>
<dc:format xsi:type="dcterms:IMT">PDF</dc:format>
<dc:rights xsi:type="unistra:Droits">Accès réservé aux membres de l'Université de Strasbourg sur authentification</dc:rights>
<dc:identifier xsi:type="dcterms:URI">https://publication-theses.unistra.fr/restreint/theses_exercice/ODO/2022/2022_FEUGEAS_Lauren.pdf</dc:identifier>
<dc:language xsi:type="dcterms:ISO639-2">fr</dc:language>
<dc:publisher xsi:type="unistra:Composante">Faculté de chirurgie dentaire</dc:publisher>
<dc:source xsi:type="dcterms:URI">http://www.sudoc.fr/267155069</dc:source>
<dc:subject xml:langue="fre">Intelligence émotionnelle</dc:subject>
<dc:subject xml:langue="fre">Émotions</dc:subject>
<dc:subject xml:langue="fre">Chirurgien-dentiste</dc:subject>
<dc:subject xml:langue="fre">Relation chirurgien-dentiste-patient</dc:subject>
<dc:subject xml:langue="fre">Profession</dc:subject>
<dc:subject xml:langue="fre">617.6</dc:subject>
<dc:title xsi:type="unistra:Titre" xml:lang="fre">L'intelligence émotionnelle dans la pratique odontologique:Thèse présentée pour le diplômé d'État de docteur en chirurgie dentaire le 22/11/2022</dc:title>
<dc:type xsi:type="unistra:Mention">Thèse d'exercice</dc:type>
<dc:contributor xsi:type="unistra:Directeur">Anne-Marie Musset</dc:contributor>
<dc:type xsi:type="unistra:TheseExercice">These d'exercice Unistra</dc:type>
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