Auteur(s) : Amarouche, Floriane
Directeur : François Clauss, Bruno Grollemund
Composante : DENTAIRE
Date de création : 16-12-2022

Description : Chirurgie dentaire, Les fentes labiales assorties ou non d’une fente palatine sont les malformations cranio-faciales les plus fréquentes chez l’homme, avec une prévalence en France d’environ une pour 700 naissances. Pouvant varier d’une forme frustre à une forme complexe comme la fente labio-palatine bilatérale, leur prise en charge réparatrice est pluridisciplinaire. Dès les premières années de vie, l’objectif de l’équipe de soins est de rétablir dans les meilleures conditions l’anatomie bucco-dentaire, les fonctions physiologiques ainsi que l’esthétique du sourire comme du visage. Cependant, les séquelles de ces malformations congénitales peuvent avoir pour conséquence une altération de l’image de soi, de la parole, de l’ouïe ou de l’alimentation. Les répercussions psychologiques qui en découlent, sont à prendre en compte rapidement afin d’améliorer la prise en charge thérapeutique de ces patients. Un questionnaire, le CLEFT-Q, a été validé récemment en français. Il mesure 3 domaines primordiaux : l'apparence, la fonction faciale et la qualité de vie. Il a été testé pour un échantillon international de 2434 patients dans 12 pays. Le CLEFT-Q porte sur la perception de l’apparence, des difficultés d’élocution ou d’alimentation et des ressentis psychologiques tant au niveau social que scolaire. Cette thèse a pour objectif d’évaluer à l’aide de ce questionnaire l’impact des fentes labio-palatines sur la qualité de vie d’une population d’enfants et d’adolescents, âgés de 8 à 14 ans, issue du Centre de Compétence Maladies Rares Maface de Strasbourg. L’objectif secondaire est de déterminer le rôle que peut jouer le chirurgien-dentiste pour prévenir les difficultés rencontrées par ces patients et améliorer leur bien-être., Thèses et écrits académiques
Mots-clés libres : Psychologie, Qualité de vie, Soins dentaires, Fentes labio-palatines, Cleft-Q, Enquete, 617.6
Couverture : FR