fr FR Mémoire IUFM Forme et formation, de l’unité du cours de philosophie de terminale. Institut universitaire de formation des maîtres 2004-06-30 370 Unité forme matière art technique vie Derbez Benjamin application/pdf Accès réservé aux membres de l'Université de Strasbourg sur authentification https://publication-theses.unistra.fr/restreint/memoires/2004/IFM/2004_derbez_benjamin.pdf Collignon Francis Professorat des lycées et collèges Ce mémoire est une réflexion sur l’expérience vécue d’un stagiaire de philosophie. Il pose le problème de l’unité du cours de philosophie, donc de sa forme. Celle-ci étant à la fois nécessaire et libre, elle engage la responsabilité philosophique du professeur. Nous avons voulu montrer comment la notion de " formation " peut fournir un appui pour le travail de constitution du cours. Elle nous a en effet paru centrale. D’une part du point de vue du professeur " en formation " que nous sommes et qui apprend d’abord et surtout son métier en situation de " responsabilité ". D’autre part du point de vue du cours lui-même qui peut fort bien s’articuler sur l’idée même de formation. Enfin, du point de vue des élèves que nous avons à former. Memoire Unistra