Auteur(s) : Orefice Nicolas
Directeur : Basarslan Aydin
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2004

Description : Professorat des lycées et collèges, Ce mémoire pose la question de l’enseignement de la civilisation, ou du fait culturel, dans le cours de langue au travers de l’usage de séquences vidéo proposées aux élèves, tant d’un point de vue théorique que pratique. Les élèves ont une relation particulière, et quotidienne, à l’image en mouvement et par conséquent à l’outil pédagogique qu’est la vidéo : j’essaie de voir s’il est possible de mettre à profit cette relation afin de faciliter un apprentissage particulier : celui de la civilisation. Au travers des réussites et des échecs de la mise en pratique de séquences vidéos aux contenus culturels divers, j’ai tenté de faire un bilan, de tirer des conclusions sur cette pratique de classe difficile, mais à forte valeur ajoutée dans le contexte de l’apprentissage.
Mots-clés libres : 370, vidéo, culture, civilisation, langues étrangères, enseignement
Couverture : FR