L’interdisciplinarité entre le cours de maths/sciences et le cours de génie mécanique construction
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Fournier Line
Directeur : Rousseau Gérard
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2004
Description : Professorat de lycée professionnel, Le cours de maths/sciences et le cours de génie mécanique construction présentent des chevauchements de programmes. Ceci offre une occasion de comparer, sur certains points, les deux enseignements et de réfléchir à un travail interdisciplinaire entre ceux-ci afin de créer un lien entre voie professionnelle et voie générale. Le lien entre ces deux disciplines pourra s’établir à l’aide de systèmes d’études communs. Cette réflexion autour du thème de l’interdisciplinarité entre cours de maths/sciences et cours de génie mécanique construction a pour but de trouver des solutions pour revaloriser le cours de maths/sciences aux yeux de l’élève en s’appuyant sur son intérêt pour la voie professionnelle, ici le cours de génie mécanique construction.
Mots-clés libres : 370, Maths/sciences, Génie mécanique, construction, Chevauchements de programmes, Systèmes d’études communs, Motivation
Couverture : FR
Directeur : Rousseau Gérard
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2004
Description : Professorat de lycée professionnel, Le cours de maths/sciences et le cours de génie mécanique construction présentent des chevauchements de programmes. Ceci offre une occasion de comparer, sur certains points, les deux enseignements et de réfléchir à un travail interdisciplinaire entre ceux-ci afin de créer un lien entre voie professionnelle et voie générale. Le lien entre ces deux disciplines pourra s’établir à l’aide de systèmes d’études communs. Cette réflexion autour du thème de l’interdisciplinarité entre cours de maths/sciences et cours de génie mécanique construction a pour but de trouver des solutions pour revaloriser le cours de maths/sciences aux yeux de l’élève en s’appuyant sur son intérêt pour la voie professionnelle, ici le cours de génie mécanique construction.
Mots-clés libres : 370, Maths/sciences, Génie mécanique, construction, Chevauchements de programmes, Systèmes d’études communs, Motivation
Couverture : FR
Type : Mémoire IUFM, ressource électronique
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine :
Identifiant : ecrin-ori-34993
Type de ressource : Ressource documentaire
![Ressource locale](https://ecrin.app.unistra.fr/search/media/repositories/workflow.png)
Identifiant : ecrin-ori-34993
Type de ressource : Ressource documentaire