Auteur(s) : Somet Yoporeka
Directeur : Fischer Eric
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2004

Description : Conseiller Principal d’Education, Ce travail porte sur la parole de l’élève telle qu’elle est attendue, exprimée et prise en compte par et dans l’institution scolaire. Notre champ de réflexion va donc au-delà du domaine de la vie scolaire et trouve sa légitimité à l’intérieur même de la classe, mieux encore, au cœur des disciplines enseignées. Comment le projet d’une éducation à la citoyenneté intègre-t-elle les capacités réflexives de l’élève dont on voudrait faire demain un citoyen autonome et responsable ? S’il n’y a pas d’éducation à la citoyenneté qui ne passe d’abord par une éducation à la parole, quelle place fait-on dès lors à la parole de l’élève dans le système éducatif ? Enfin, sans empiéter sur les attributions de ses collègues enseignants, quelle peut être la place et le rôle du CPE dans cette nouvelle perspective ?
Mots-clés libres : 370, Parole de l’élève, classe, autonomie, solidarité, action citoyenne
Couverture : FR