Auteur(s) : Deffontis Sandrine
Directeur : Magron Clément
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2004

Description : Conseiller principal d’éducation, La démocratisation a entraîné la prolongation de la scolarité obligatoire jusqu’à seize ans et de ce fait l’hétérogénéité du public scolaire, ce qui a posé très rapidement le problème des conditions de vie à l’Ecole et notamment des différences de motivations. Le mode d’apprentissage traditionnellement utilisé ne correspond plus à la faculté d’attention de bon nombre d’élèves, lesquels n’hésitent plus à montrer leur mécontentement à travers des attitudes et conduites totalement inadaptées aux valeurs et aux exigences de l’Ecole, notamment celle de l’assiduité. Le CPE, acteur essentiel de la vie scolaire, qui est chargé du respect des règles et de la discipline, doit, non seulement, réprimer les infractions à la loi comme l’absentéisme scolaire mais il doit aussi, soutenir, rassurer et aider ces jeunes adolescents à dépasser leurs difficultés et parvenir à les réconcilier avec le goût de la découverte, gage de leur réussite sociale et professionnelle.
Mots-clés libres : 370, absentéisme scolaire, élève en rupture, entretien éducatif, monitorat, travail en partenariat
Couverture : FR