Auteur(s) : Fournier, Alexandre
Directeur(s) : Valérie Geoffroy
Composante : PHARMA
Date de création : 17-11-2023

Résumé(s) : Ce mémoire explore la digitalisation de la formation en entreprise, en se concentrant sur le groupe pharmaceutique Sanofi. Le sujet a été choisi en raison de l'importance croissante de la formation numérique en milieu professionnel et de la nécessité de mesurer l'adhésion des collaborateurs à ces nouvelles méthodes, tout en proposant des solutions pour l'améliorer. Il commence par une revue de la littérature pour établir une base solide, puis se penche sur l'exemple de Sanofi pour répondre à la problématique et aux hypothèses posées. Ce mémoire se termine par une discussion des résultats et des recommandations, avec pour objectif de contribuer à la compréhension de la transition vers la formation digitale en entreprise. Il offre une approche méthodologique solide en combinant la revue de la littérature avec une étude de cas concrète., This dissertation explores the digitalization of corporate training, focusing on the pharmaceutical group Sanofi. The topic was chosen due to the growing importance of digital training in the professional environment and the need to measure employees' adoption of these new methods, while proposing solutions for improvement. It begins with a literature review to establish a solid foundation, then delves into the example of Sanofi to address the research questions and hypotheses. The dissertation concludes with a discussion of the findings and recommendations, aiming to contribute to the understanding of the transition to digital training in the corporate setting. It provides a robust methodological approach by combining the literature review with a concrete case study.
Discipline : Pharmacie
Mots-clés libres : Formation en ligne, Formation professionnelle, Travail collaboratif, Industrie pharmaceutique Formation du personnel, Digitalisation, Formation, Innovation, Adhésion, Digitale, Processus, Apprentissage, Réalité virtuelle et réalité augmenté, Digitalization, Training, Innovation, Adoption, Digital, Processes, Learning, Virtual Reality and Augmented Reality, 615
Couverture : FR