Auteur(s) : Marchetti Ludovic
Directeur(s) : Marcille-Pozuélo Brigitte
Composante : Institut universitaire de formation des maîtres
Date de création : 30-06-2004

Résumé(s) : Un enseignant néo-arrivant en Alsace peut se poser la question de savoir si des élèves dits dialectophones, pris entre le français, l’alsacien et l’allemand, sont réceptifs à ces influences diverses quand ils s’expriment à l’oral. Par la positive, comment une éventuelle influence se reflète-t-elle sur leur prononciation, sachant que l’objectif linguistique que l’enseignant doit se fixer est le standard haut-allemand. Y a-t-il des cas où la prononciation des élèves serait perfectible ? Et dans ce type de cas, comment procéder ? C’est le cheminement de cette investigation que ce mémoire vous propose de suivre, avec, à l’appui, une sélection d’enregistrements, témoignant des différentes phases d’activités du groupe classe.
Discipline : Professorat des lycées et collèges
Couverture : FR