Impact d’un trouble développemental du langage oral de l’enfant sur la qualité de vie du parent:Étude qualitative:Thèse présentée pour le diplôme d'État de docteur en médecine. Diplôme d'État mention médecine générale
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Menard, Chloé
Directeur : Séverine Roos-Bernard
Composante : MEDECINE
Date de création : 30-06-2023
Description : Médecine (médecine générale), Introduction : La qualité de vie des patients est essentielle dans la prise en charge globale en médecine générale. Le trouble développemental du langage oral, étant un trouble du neurodéveloppement, a des impacts sur la qualité de vie du parent de l'enfant atteint. Peu d'études se sont intéressées à la qualité de vie des parents d'enfant porteur de trouble développemental du langage oral. L'objectif de cette étude était d'explorer l'impact d'un trouble développemental du langage oral chez l'enfant sur la qualité de vie de leurs parents. L'objectif secondaire était d'élaborer des pistes pour optimiser la prise en charge de ces parents en médecine générale. Méthode : Une étude qualitative a été menée auprès de parents du Bas-Rhin. Ils ont été recrutés via le Centre Ressource des Troubles des Apprentissages de l'hôpital universitaire de Hautepierre à Strasbourg et via la patientèle des professionnels. Six entretiens individuels semi-dirigés ont été menés d'avril à juillet 2023, d'une durée moyenne d'une heure et 11 minutes, et ont fait l'objet d'une analyse basée sur l'interprétation phénoménologique. Résultats : Trois thèmes en rapport avec le trouble développemental du langage oral de l'enfant paraissent avoir un impact sur la qualité de vie du parent. Le parcours diagnostique et la mise en place des aides provoquent un sentiment d'impuissance chez les parents qui se sentent isolés et démunis. Ils rapportent des déceptions envers les professionnels. Les parents sont dans l'incompréhension du trouble, motivant une recherche d'explications, impactant leur santé mentale. Ils sont frustrés de cette incompréhension et un sentiment d'anxiété concernant l'avenir prédomine. La vie quotidienne des parents est tournée vers leur famille et l'enfant porteur du trouble. Leur santé physique est impactée par de l'épuisement, avec des conséquences sur leur santé mentale. Les émotions positives relatives à la parentalité et le soutien reçu contrebalancent l'ensemble, mais des prémices d'un burn-out parental peuvent apparaître chez certains parents. Conclusion : La qualité de vie des parents d'enfants porteurs d'un trouble développemental du langage oral est impactée par différents thèmes sur lesquels nous pouvons agir en tant que médecin généraliste, au plus proche de leur quotidien. Cette étude mène à se questionner sur les modes d'accompagnement possibles auprès des parents, notamment en médecine générale., Thèses et écrits académiques
Mots-clés libres : Qualité de vie, Parents, Troubles du développement du langage, Médecine générale, 610
Couverture : FR
Directeur : Séverine Roos-Bernard
Composante : MEDECINE
Date de création : 30-06-2023
Description : Médecine (médecine générale), Introduction : La qualité de vie des patients est essentielle dans la prise en charge globale en médecine générale. Le trouble développemental du langage oral, étant un trouble du neurodéveloppement, a des impacts sur la qualité de vie du parent de l'enfant atteint. Peu d'études se sont intéressées à la qualité de vie des parents d'enfant porteur de trouble développemental du langage oral. L'objectif de cette étude était d'explorer l'impact d'un trouble développemental du langage oral chez l'enfant sur la qualité de vie de leurs parents. L'objectif secondaire était d'élaborer des pistes pour optimiser la prise en charge de ces parents en médecine générale. Méthode : Une étude qualitative a été menée auprès de parents du Bas-Rhin. Ils ont été recrutés via le Centre Ressource des Troubles des Apprentissages de l'hôpital universitaire de Hautepierre à Strasbourg et via la patientèle des professionnels. Six entretiens individuels semi-dirigés ont été menés d'avril à juillet 2023, d'une durée moyenne d'une heure et 11 minutes, et ont fait l'objet d'une analyse basée sur l'interprétation phénoménologique. Résultats : Trois thèmes en rapport avec le trouble développemental du langage oral de l'enfant paraissent avoir un impact sur la qualité de vie du parent. Le parcours diagnostique et la mise en place des aides provoquent un sentiment d'impuissance chez les parents qui se sentent isolés et démunis. Ils rapportent des déceptions envers les professionnels. Les parents sont dans l'incompréhension du trouble, motivant une recherche d'explications, impactant leur santé mentale. Ils sont frustrés de cette incompréhension et un sentiment d'anxiété concernant l'avenir prédomine. La vie quotidienne des parents est tournée vers leur famille et l'enfant porteur du trouble. Leur santé physique est impactée par de l'épuisement, avec des conséquences sur leur santé mentale. Les émotions positives relatives à la parentalité et le soutien reçu contrebalancent l'ensemble, mais des prémices d'un burn-out parental peuvent apparaître chez certains parents. Conclusion : La qualité de vie des parents d'enfants porteurs d'un trouble développemental du langage oral est impactée par différents thèmes sur lesquels nous pouvons agir en tant que médecin généraliste, au plus proche de leur quotidien. Cette étude mène à se questionner sur les modes d'accompagnement possibles auprès des parents, notamment en médecine générale., Thèses et écrits académiques
Mots-clés libres : Qualité de vie, Parents, Troubles du développement du langage, Médecine générale, 610
Couverture : FR
Type : Thèse d'exercice
Format : PDF
Source(s) :
Format : PDF
Source(s) :
- http://www.sudoc.fr/273807579
Entrepôt d'origine :
Identifiant : ecrin-ori-352914
Type de ressource : Ressource documentaire
Identifiant : ecrin-ori-352914
Type de ressource : Ressource documentaire