Auteur(s) : Huckert Katia, Malaise Christelle
Directeur : Fallacara Vincent
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2004

Description : Professorat des écoles, La démarche proposée ici expose les intérêts à utiliser la construction d’un jeu comme support à la systématisation des apprentissages en mathématique visée en fin cycle 3. Ceci permet de travailler les compétences transversales en maîtrise de la langue dans la rédaction des questions. La construction d’un jeu mathématique permet d’aborder toutes les disciplines enseignées à l’école primaire.
Mots-clés libres : 370, Construction d’un jeu, Interdisciplinarité, Jeu mathématique, Cycle 3
Couverture : FR