Auteur(s) : Gomez Stéphanie, Basch Marie-Josée
Directeur : Tran André
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2004

Description : Professorat des écoles, La pratique de la lutte à l’école interfère-t-elle sur les représentations des élèves ? Pour tenter de répondre à cette question, en début de séquence nous avons proposé un questionnaire permettant de faire ressortir les conceptions initiales des élèves. C’est à partir de ces dernières que nous avons conçu notre séquence d’apprentissage. A son aboutissement un deuxième questionnaire a été fourni aux élèves, afin de noter si la pratique de l’activité leur a permis de dépasser leurs représentations initiales.
Mots-clés libres : 370, lutte, jeux d’opposition, représentations
Couverture : FR