Auteur(s) : Christmann Magali, Tabel Marine
Directeur : Millet Caroline
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2004

Description : Professorat des écoles, L’élevage d’animaux dans les classes est préconisé dans les Instructions Officielles de 2002 et permet de travailler autour d’un projet transdisciplinaire. Au cycle 1, les élèves développent leur pôle affectif. En introduisant un lapin et des gerbilles dans des classes de toute-petite, petite et moyenne sections, nous avons eu le privilège d’observer comment l’enfant entre dans une relation affective avec l’animal, essentiellement par le toucher (caresses) et le fait de s’en occuper (responsabilités). Un point essentiel est qu’ils prennent conscience de l’importance de leur sécurité mais aussi de celle des animaux, et apprennent à s’en occuper. L’élevage d’animaux en classe de maternelle permet de développer le " vivre ensemble ", et " le langage au coeur des apprentissages ", domaines des programmes de maternelle.
Mots-clés libres : 370, Elevage d’animaux, Cycle 1, Toucher, Responsabilités, Affectif
Couverture : FR