fr FR Mémoire IUFM Exercer le métier de professeur des écoles : une approche comparative franco-sénégalaise Institut universitaire de formation des maîtres 2004-06-30 370 regards croisés rôles et missions de l’enseignant outils pédagogiques méthodes d’enseignement partenariat Monhardt Muriel application/pdf Accès réservé aux membres de l'Université de Strasbourg sur authentification https://publication-theses.unistra.fr/restreint/memoires/2004/IFM/2004_monhardt_muriel.pdf Pachod André Professorat des écoles Ce mémoire se fonde sur une analyse comparative des conditions d’exercice du métier de professeur des écoles en France et au Sénégal. Un premier axe de réflexion permet de mettre en évidence les nombreux rôles de l’enseignant, qui ont plus ou moins d’importance selon le pays et selon les attentes de la société et les besoins des enfants. Un deuxième axe d’analyse porte sur certains outils pédagogiques et certaines méthodes d’enseignement. Cette partie permet de mettre en évidence un grand manque d’outils pédagogiques au Sénégal, qui nécessite une grande capacité d’adaptation et de créativité des enseignants et une grande variété en France qui permet une grande diversité pédagogique, une pédagogie très souvent pyramidale au Sénégal et une volonté en France de permettre à l’enfant de construire son savoir. Un troisième axe démontre un souci commun de permettre une coopération entre l’enseignant et différents partenaires et d’ouvrir l’école à la société. Memoire Unistra