Consensus par la méthode Delphi modifiée du contenu d'une formation E-Learning de sensibilisation à la promotion pharmaceutique:Thèse présentée pour le diplôme d'État de docteur en médecine. Diplôme d'État mention D.E.S. de médecine de générale
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Obrecht, Bertrand
Directeur : François Buchlin, Fabien Rougerie
Composante : MEDECINE
Date de création : 30-06-2024
Description : Médecine (médecine générale), Introduction. L’objectif de ce travail est de sélectionner le contenu d’un module de formation par concordance de jugement en e-learning, destiné à sensibiliser les internes en médecine générale à la promotion pharmaceutique et les orienter vers les formations longues existantes. Matériel et méthodes. La méthode Delphi approchée a été utilisée pour déterminer les items à inclure. Le panel pluridisciplinaire comporte 22 membres, dont 16 experts et 6 internes en médecine générale. Résultats. 70 items sont extraits de la synthèse narrative de la littérature pour réaliser le 1er questionnaire. 26 items obtiennent un consensus positif à l’issue de 2 rondes Delphi. Discussion. Le consensus est pluridisciplinaire. Le recueil des commentaires sera exploitable afin d’atteindre les objectifs pédagogiques et didactiques. Conclusion. Cette étude s’intègre dans la création d’une formation de sensibilisation à la promotion pharmaceutique, qui sera prochainement réalisée., Introduction. The aim of our study was to select the content of an e-learning training module, based on concordance-of-judgment learning tool, in order to raise awareness of pharmaceutical promotion among residents in general medicine and to direct them towards existing long-term training courses. Materials and methods. The modified Delphi method was used to determine the items to be included. The multidisciplinary panel was made of 22 members, including 16 experts and 6 residents in general medicine. Results. 70 items were extracted from the narrative synthesis of the literature to create the 1st questionnaire. 26 items obtained a positive consensus after 2 Delphi rounds. Discussion. The consensus was multidisciplinary. The received comments will be used to achieve the pedagogical and didactic objectives. Conclusion. This study is part of the creation of a training course to raise awareness of pharmaceutical promotion, which will be carried out further., Thèses et écrits académiques
Mots-clés libres : Pharmacologie, Étudiants en médecine, Formation médicale continue comme sujet, Méthode Delphi, 610
Couverture : FR
Directeur : François Buchlin, Fabien Rougerie
Composante : MEDECINE
Date de création : 30-06-2024
Description : Médecine (médecine générale), Introduction. L’objectif de ce travail est de sélectionner le contenu d’un module de formation par concordance de jugement en e-learning, destiné à sensibiliser les internes en médecine générale à la promotion pharmaceutique et les orienter vers les formations longues existantes. Matériel et méthodes. La méthode Delphi approchée a été utilisée pour déterminer les items à inclure. Le panel pluridisciplinaire comporte 22 membres, dont 16 experts et 6 internes en médecine générale. Résultats. 70 items sont extraits de la synthèse narrative de la littérature pour réaliser le 1er questionnaire. 26 items obtiennent un consensus positif à l’issue de 2 rondes Delphi. Discussion. Le consensus est pluridisciplinaire. Le recueil des commentaires sera exploitable afin d’atteindre les objectifs pédagogiques et didactiques. Conclusion. Cette étude s’intègre dans la création d’une formation de sensibilisation à la promotion pharmaceutique, qui sera prochainement réalisée., Introduction. The aim of our study was to select the content of an e-learning training module, based on concordance-of-judgment learning tool, in order to raise awareness of pharmaceutical promotion among residents in general medicine and to direct them towards existing long-term training courses. Materials and methods. The modified Delphi method was used to determine the items to be included. The multidisciplinary panel was made of 22 members, including 16 experts and 6 residents in general medicine. Results. 70 items were extracted from the narrative synthesis of the literature to create the 1st questionnaire. 26 items obtained a positive consensus after 2 Delphi rounds. Discussion. The consensus was multidisciplinary. The received comments will be used to achieve the pedagogical and didactic objectives. Conclusion. This study is part of the creation of a training course to raise awareness of pharmaceutical promotion, which will be carried out further., Thèses et écrits académiques
Mots-clés libres : Pharmacologie, Étudiants en médecine, Formation médicale continue comme sujet, Méthode Delphi, 610
Couverture : FR
Type : Thèse d'exercice
Format : PDF
Source(s) :
Format : PDF
Source(s) :
- http://www.sudoc.fr/275055280
Entrepôt d'origine :
Identifiant : ecrin-ori-356670
Type de ressource : Ressource documentaire
Identifiant : ecrin-ori-356670
Type de ressource : Ressource documentaire