L'usage des figures téléphonées en classe de sixième : quel impact chez les élèves ?
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Borra Sébastien
Directeur : Regourd Rémi
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2005
Description : Professorat des collèges et lycées, Au travers de l'analyse de séances réalisées en classe, ce mémoire étudie dans quelle mesure les figures téléphonées permettent aux élèves de sixième de progresser dans la réalisation et la compréhension de programmes de construction de figures.
Mots-clés libres : 370, activité géométrique, programme de construction, reproduction de figure, évaluation, 6ème
Couverture : FR
Directeur : Regourd Rémi
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2005
Description : Professorat des collèges et lycées, Au travers de l'analyse de séances réalisées en classe, ce mémoire étudie dans quelle mesure les figures téléphonées permettent aux élèves de sixième de progresser dans la réalisation et la compréhension de programmes de construction de figures.
Mots-clés libres : 370, activité géométrique, programme de construction, reproduction de figure, évaluation, 6ème
Couverture : FR
Type : Mémoire IUFM, ressource électronique
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine : 
Identifiant : ecrin-ori-35731
Type de ressource : Ressource documentaire
Identifiant : ecrin-ori-35731
Type de ressource : Ressource documentaire