fr FR Mémoire IUFM Un exemple d’intégration des TICE au cours d’allemand : l’utilisation du logiciel " Reflex’ Deutsch " en classe de Première SMS Institut universitaire de formation des maîtres 2005-06-30 370 TICE multimédia interactivité motivation autonomie Rouve Sébastien application/pdf Accès réservé aux membres de l'Université de Strasbourg sur authentification https://publication-theses.unistra.fr/restreint/memoires/2005/IFM/2005_rouve_sebastien.pdf Simler Jean-Jacques Professorat des collèges et lycées En quoi le support multimédia peut-il représenter un outil (re)motivant et efficace dans l’apprentissage de l’allemand en classe de Première technologique ? Que peut-il nous apporter, à nous, professeurs de langues vivantes, et à nos élèves par rapport aux autres supports ? Comment faut-il s’y prendre pour intégrer en classe, un logiciel prévu initialement pour un apprentissage en autonomie ? Comment parvenir à gérer le groupe, à évaluer son travail de manière satisfaisante ? Voici les questions qui sous-tendent cette réflexion, fruit de l’expérimentation menée avec ma classe de Première SMS. Celle-ci retrace les phases d’élaboration du projet et aborde certains problèmes rencontrés lors de la mise en pratique. Memoire Unistra