Auteur(s) : Rudio, Grâce
Directeur : Denis-Faerber, Caroline
Composante : MEDECINE
Date de création : 30-06-2022

Description : Médecine, Concomitamment à une lésion cérébrale, le raisonnement logique des adultes peut se voir atteint (Rigolet,1997 ; Gendre Grenier et Vaillandet, 2013). Lors de ce genre d’atteintes, la priorité en orthophonie est donnée à la rééducation des dysphagies et à la réhabilitation langagière, et ce versant logico-mathématique reste peu investigué. Or nous savons aussi que ces compétences sont liées au langage (pragmatique) (Bellot et Trinquesse, 2009 ; Cavé, 2014 ; Altenburger, 2016 ; Brylinski et Delbaere, 2018) et au raisonnement (résolution de problèmes, formulation d’hypothèse) (Dolle, 2005). A la suite du mémoire de Vincens - Casanovas (2020), nous proposons d’investiguer la combinatoire logico-mathématique, gage de maturation de la pensée opératoire formelle (Piaget, 1970, 1966 ; Houdé, 2018 ; Dolle, 2013 : Chalon-Blanc, 1997), chez une population d’adultes sans lésion cérébrale afin de proposer une base de données utile à leur évaluation en orthophonie. Nous avons réuni 41 adultes tout-venants, et leur avons présenté des tests neuropsychologiques ainsi que l’ERLA, afin d’évaluer leurs fonctions exécutives et leurs compétences en combinatoire (permutations, combinaisons, arrangements). Nous avons formé plusieurs groupes de patients par âges, niveau socioculturel, et performances en fonctions exécutives. Les résultats de notre étude montrent que les adultes ne sont majoritairement pas opérants en combinatoire logique, et que leurs performances varient en fonction du niveau socioculturel. Nous n’avons pas mis à jour de corrélation entre les processus exécutifs ou l’âge et les compétences en combinatoire., Adult’s logical reasoning can be impacted by a cerebral lesion (Rigolet, 1997; Gendre Grenier - Vaillandet,2013). Speech therapy’s priority in this case is to rehabilitate dysphagia or speech and language disorders, and this logical-mathematical side is often not assessed, even though we know that theses competences are linked with language’s pragmatic abilities (Bellot et Trinquesse, 2009; Altenburger, 2016; Brylinski et Delbaere, 2018) and with reasoning (problem solving, hypothesis formulation) (Dolle, 2005). Following Vincens - Casanovas’s study (2020),we are proposing to investigate logical-mathematical combinatorics, which is an ability reflecting the full development of formal operational thought (Piaget, 1970, 1966; Houdé, 2018; Dolle, 2013; Chalon-Blanc, 1997), in a population of adults without any cerebral injury, so we can provide a useful data basis in speech and language therapy. We gathered 41 “all comers” adults, whom we assessed using neuropsychological tests, as well as the ERLA, so we could evaluate their executive functioning and their competences in logical combinatorics (permutations, arrangements, combinations). We have formed several groups of patients by age, socio-cultural level, and scores in executive functions. The results of our study show that this population is mostly ineffective in logical combinatorics, and that their performances variate following their social-cultural level. We could not bring up any correlation with executive processing or age and their competences in logical combinatorics., Thèses et écrits académiques
Mots-clés libres : Personnes atteintes de lésions cérébrales, Raisonnement, Logique combinatoire, Orthophonie Évaluation, Cognition, Fonctions exécutives (neuropsychologie), Adultes, ERLA, 616.855
Couverture : FR