fr FR Mémoire IUFM Une première séquence de seconde : le mouvement littéraire et culturel romantique Institut universitaire de formation des maîtres 2005-06-30 370 Mouvement Ouverture Difficultés Apprentissage Commencement Stuber Michaël application/pdf Accès réservé aux membres de l'Université de Strasbourg sur authentification https://publication-theses.unistra.fr/restreint/memoires/2005/IFM/2005_stuber_michael.pdf Maillard Dominique Professorat des collèges et lycées Ce mémoire s’est fixé pour objectif d’analyser au plus près les caractéristiques d’une séquence menée en début d’année dans une classe de seconde. Le romantisme étant un mouvement littéraire et culturel qui n’est pas forcément connu des élèves, il aura été intéressant de voir dans cette ouvrage la façon dont cette nouveauté a été abordée, quels sont les difficultés et les résultats qui ont été constatés tout au long de sa réalisation. Cette réflexion permettra certainement de tirer un certain nombre d'enseignements facilitant justement l’enseignement de cette séquence. Memoire Unistra