La liaison entre l’enseignement des mathématiques et l’enseignement professionnel crée-t-elle un intérêt supplémentaire chez l’élève ?
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Muller Anne
Directeur : Koenig Dominique
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2005
Description : Professorat de lycée professionnel, Ré intéresser les élèves aux mathématiques, voilà le but que je me suis fixée. Pour atteindre cet objectif, j’ai axé ma démarche sur le contenu de l’enseignement pour y trouver des solutions. J’ai donc travaillé sur la liaison avec l’enseignement professionnel et sur l’intérêt que celle-ci peut apporter à l’élève notamment dans la compréhension de notions mathématiques. Pour cela, j’ai mis en place différentes expériences tant au niveau du cours de mathématiques qu’au niveau des cours d’enseignement professionnel. Toutes ces expérimentations ayant pour but de permettre aux élèves de progresser en mathématiques.
Mots-clés libres : 370, Liaison, Intérêt, Progrès
Couverture : FR
Directeur : Koenig Dominique
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2005
Description : Professorat de lycée professionnel, Ré intéresser les élèves aux mathématiques, voilà le but que je me suis fixée. Pour atteindre cet objectif, j’ai axé ma démarche sur le contenu de l’enseignement pour y trouver des solutions. J’ai donc travaillé sur la liaison avec l’enseignement professionnel et sur l’intérêt que celle-ci peut apporter à l’élève notamment dans la compréhension de notions mathématiques. Pour cela, j’ai mis en place différentes expériences tant au niveau du cours de mathématiques qu’au niveau des cours d’enseignement professionnel. Toutes ces expérimentations ayant pour but de permettre aux élèves de progresser en mathématiques.
Mots-clés libres : 370, Liaison, Intérêt, Progrès
Couverture : FR
Type : Mémoire IUFM, ressource électronique
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine :
Identifiant : ecrin-ori-35983
Type de ressource : Ressource documentaire
![Ressource locale](https://ecrin.app.unistra.fr/search/media/repositories/workflow.png)
Identifiant : ecrin-ori-35983
Type de ressource : Ressource documentaire