Comment associer efficacement l’apprentissage linguistique à la dimension culturelle en classe de seconde BEP ?
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Douini Nadia
Directeur : Steyert Marie-Hélène
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2005
Description : Professorat de lycée professionnel, L’exposé se propose de rendre compte d’une expérience de travail en anglais LV2 dans une classe de seconde professionnelle en Vente Action Marchande visant à associer efficacement l’apprentissage linguistique à la dimension culturelle et plus particulièrement à un phénomène de société de plus en plus alarmant, à savoir l’usage de la drogue chez les jeunes. Il décrit les situations qui ont incité à ce travail, sa mise en œuvre et ses résultats. Il apporte dans la dernière partie des éléments susceptibles d’améliorer et de prolonger la démarche.
Mots-clés libres : 370, culture, actualité, publicité, apprentissage linguistique
Couverture : FR
Directeur : Steyert Marie-Hélène
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2005
Description : Professorat de lycée professionnel, L’exposé se propose de rendre compte d’une expérience de travail en anglais LV2 dans une classe de seconde professionnelle en Vente Action Marchande visant à associer efficacement l’apprentissage linguistique à la dimension culturelle et plus particulièrement à un phénomène de société de plus en plus alarmant, à savoir l’usage de la drogue chez les jeunes. Il décrit les situations qui ont incité à ce travail, sa mise en œuvre et ses résultats. Il apporte dans la dernière partie des éléments susceptibles d’améliorer et de prolonger la démarche.
Mots-clés libres : 370, culture, actualité, publicité, apprentissage linguistique
Couverture : FR
Type : Mémoire IUFM, ressource électronique
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine :
Identifiant : ecrin-ori-36172
Type de ressource : Ressource documentaire
Identifiant : ecrin-ori-36172
Type de ressource : Ressource documentaire