Auteur(s) : Maurel Michel
Directeur : Barracco Carmelo
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2005

Description : Professorat de lycée technique, Après un rappel sur les textes officiels, ce mémoire va dans un premier temps, à l’aide d’une enquête réalisée auprès d’enseignants de technologie, faire le point sur les méthodes utilisées dans l’enseignement des systèmes automatisés au collège et en particulier sur l’utilisation de maquettes dans l’académie de Strasbourg. Une deuxième phase de ce rapport va, à partir de recherches bibliographiques, s’intéresser à la pédagogie par l’action, l’épistémologie génétique, la motivation afin de voir quel éclairage ces notions peuvent apporter sur l’apprentissage des systèmes automatisés par des élèves de collège. La dernière étape fera une étude comparative par expérimentation de différentes méthodes d’apprentissage des systèmes automatisés, auprès de groupes d’élèves du collège de Hochfelden Enseignement assisté par ordinateur Enseignement par la maquette réelle Enseignement par maquette simulée par ordinateur.
Mots-clés libres : 370, Systèmes automatisés, Maquette, Simulation, Enseignement Assisté par Ordinateurs (EAO)
Couverture : FR