fr FR Mémoire IUFM Comment aider les élèves de Première à mieux comprendre les notions de limites et de dérivée ? Les ordres de grandeurs absolus, une solution ? Institut universitaire de formation des maîtres 2005-06-30 370 ordres de grandeurs absolus nombres très proches calcule de limites dérivée Koczor Emilie application/pdf Accès réservé aux membres de l'Université de Strasbourg sur authentification https://publication-theses.unistra.fr/restreint/memoires/2005/IFM/2005_koczor_emilie.pdf Lutz Robert Professorat des collèges et lycées En classe de Première, une grande partie du programme est consacrée à l’étude de fonctions et plus particulièrement à la recherche de la fonction dérivée et son étude ainsi que l’étude du comportement asymptotique. Or ces nouvelles notions sont en général mal assimilées par les élèves. L’objet de ce mémoire est d’étudier l’efficacité d’une nouvelle façon d’introduire ces notions à l’aide des ordres de grandeurs absolus. Memoire Unistra