Auteur(s) : Dillmann Anne, Prinsaud Hélène
Directeur : Manns Geneviève
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2005

Description : Professorat de lycée professionnel, Ce mémoire rend compte de travaux sur le lexique réalisés dans une classe de 6e et une classe de 4e. Après avoir examiné la place que les Instructions Officielles de 6e et du cycle central accordent à l’étude du lexique – aussi bien le vocabulaire des textes que les métalangages littéraire et grammatical – et défini le rôle de cette dernière dans la formation des élèves, nous en proposons deux mises en œuvre réalisées dans nos classes respectives. Pour la classe de 6e nous exposons les différentes façons dont l’étude du lexique a été menée tout au long de l’année scolaire. Pour celle de 4e nous en détaillons les modalités dans une séquence sur le portrait. Enfin nous confrontons nos expériences pour dresser un bilan des réussites et des échecs que nous avons constatés dans nos classes.
Mots-clés libres : 370, vocabulaire, lexique, métalangage, portrait
Couverture : FR