Auteur(s) : Mailot-Colombert Catherine
Directeur : Bourmaud Stéphane
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2005

Description : Professorat de lycée professionnel, Professeur de Mathématiques et Sciences en seconde BEP, j’ai réalisé en début d’année que mes élèves avaient beaucoup de problèmes en français et cela se répercutait lors des rédactions d’exercices de mathématiques (erreurs d’orthographe, grammaire…) Après l’exposé de l’apprentissage de l’écriture et de ses difficultés dans notre pays, j’ai analysé la mise en place de trois dispositifs différents pour essayer de les faire progresser dans la rédaction qu’on peut attendre lors d’une résolution de problèmes mathématiques.
Mots-clés libres : 370, écriture, français, mathématiques, rédaction, orthographe
Couverture : FR