Auteur(s) : Fischer Stéphanie, Loeb Christelle
Directeur : Weber Edith
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2005

Description : Professorat des écoles, Ce mémoire s’inscrit dans le cadre de l’enseignement dans une langue seconde. Il tend à mettre en avant les principales difficultés rencontrées dans la conduite de projets dans des classes d’école maternelle. Des difficultés évidentes de compréhension sont apparues mais n’ont pas pour autant été systématiquement facteurs d’échec dans la conduite d’un projet. Ce n’est que dans le cas où la totalité de l’effectif de la classe ne comprend en rien la langue seconde ou que l’enseignant ne maîtrise pas la langue maternelle des élèves, que la réussite d’un projet paraît alors peu probable.
Mots-clés libres : 370, Bilinguisme, Langue étrangère, Compréhension, Immigration, Projet
Couverture : FR