Auteur(s) : Roser Léa
Directeur : Marchand Christophe
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2005

Description : Professorat des collèges et lycées, Ce mémoire professionnel comporte deux axes majeurs d’étude tout d’abord, lire et interpréter des outils graphiques puis construire des outils graphiques, la priorité étant donnée ici aux croquis et aux schémas. C’est ce dernier axe qui occupe la partie essentielle du mémoire. C’est le programme de seconde d’histoire-géographie qui est privilégié ici, même si nous présentons également une expérience réalisée en collège, en sixième lors de mon SPA2. Trois intérêts majeurs accompagnent ce travail en effet, il permet tout d’abord d’enseigner une géographie active, problématisée qui mobilise les élèves ; puis une géographie qui prépare au Baccalauréat et enfin, c’est une pratique qui répond à une demande sociale.
Mots-clés libres : 370, seconde, croquis, schémas, construire, interpréter
Couverture : FR