Auteur(s) : Klotz Elisabeth
Directeur : Bastian Elisabeth
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2005

Description : Professorat des collèges et lycées, Ce mémoire professionnel a pour objet l’utilisation du jeu de rôles en cours d’allemand, plus précisément en classe de 5ème LV1 francophones et en 1èreL LV1 dialectophones. L’analyse de quelques exemples montre comment on peut développer la spontanéité et l’aisance à l’oral chez les élèves. Cette analyse rend également compte des différents paramètres sur lesquels le professeur peut agir, comme le choix des groupes et de la situation ou le travail de préparation, dans le but d’atteindre les meilleurs résultats.
Mots-clés libres : 370, Allemand, Expression orale, Jeu de rôles, Communication, Travail en groupes
Couverture : FR