Le suivi des élèves dans le partenariat école/entreprise : quelle place pour le CPE ?
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Masse Audrey
Directeur : Iacopino Maria
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2005
Description : Conseiller Principal d’Éducation, La majorité des établissements professionnels sont confrontés au phénomène de l’absentéisme. Ce problème est présent au sein même des établissements et c’est le CPE qui, de part ses missions, est chargé du suivi de l’assiduité des jeunes, mais ce problème survient également lorsque les élèves de lycées professionnels vont se former au sein des entreprises, grâce au partenariat école/entreprise qui se développe de plus en plus dans les établissements scolaires. Comment le CPE peut-il mener à bien cette mission lorsque les jeunes sont en stage en entreprise ? Quelle place peut-il occuper au sein de la relation école/entreprise au niveau du suivi des élèves ? Ces questions font émerger des enjeux importants pour la pratique des CPE. Le premier enjeu concerne la communication au sein du travail d’équipe. Le second, touche au suivi des élèves afin de les connaître dans leur globalité. Le troisième enjeu relève de la mission d’éducation à l’orientation que doit effectuer le CPE en collaboration avec l’équipe pédagogique et le COP de l’établissement. Ces trois enjeux ayant pour objectif de permettre aux élèves de devenir des citoyens éclairés et insérés socio-professionnellement.
Mots-clés libres : 370, Absentéisme, Stage en entreprise, Suivi des élèves, Partenariat, Insertion
Couverture : FR
Directeur : Iacopino Maria
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2005
Description : Conseiller Principal d’Éducation, La majorité des établissements professionnels sont confrontés au phénomène de l’absentéisme. Ce problème est présent au sein même des établissements et c’est le CPE qui, de part ses missions, est chargé du suivi de l’assiduité des jeunes, mais ce problème survient également lorsque les élèves de lycées professionnels vont se former au sein des entreprises, grâce au partenariat école/entreprise qui se développe de plus en plus dans les établissements scolaires. Comment le CPE peut-il mener à bien cette mission lorsque les jeunes sont en stage en entreprise ? Quelle place peut-il occuper au sein de la relation école/entreprise au niveau du suivi des élèves ? Ces questions font émerger des enjeux importants pour la pratique des CPE. Le premier enjeu concerne la communication au sein du travail d’équipe. Le second, touche au suivi des élèves afin de les connaître dans leur globalité. Le troisième enjeu relève de la mission d’éducation à l’orientation que doit effectuer le CPE en collaboration avec l’équipe pédagogique et le COP de l’établissement. Ces trois enjeux ayant pour objectif de permettre aux élèves de devenir des citoyens éclairés et insérés socio-professionnellement.
Mots-clés libres : 370, Absentéisme, Stage en entreprise, Suivi des élèves, Partenariat, Insertion
Couverture : FR
Type : Mémoire IUFM, ressource électronique
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine :
Identifiant : ecrin-ori-36892
Type de ressource : Ressource documentaire
![Ressource locale](https://ecrin.app.unistra.fr/search/media/repositories/workflow.png)
Identifiant : ecrin-ori-36892
Type de ressource : Ressource documentaire