fr FR Mémoire IUFM Filles – garçons : apprendre à se respecter Institut universitaire de formation des maîtres 2005-06-30 370 respect égalité homme femme éducation morale droit consentement intégrité physique respect garçon fille égalité garçon fille statut homme femme rôle homme femme loi conte Trouve Elissia Henry Emeline application/pdf Accès réservé aux membres de l'Université de Strasbourg sur authentification https://publication-theses.unistra.fr/restreint/memoires/2005/IFM/2005_trouve_elissia-henry_emeline.pdf Heitz Marc Professorat des écoles Au vu de la situation actuelle en matière de respect entre les sexes, nous avons décidé d’entreprendre un travail sur ce thème avec une classe de cycle 3. Il nous semble essentiel de permettre aux enfants, très imprégnés de stéréotypes sur les rôles et statuts des deux sexes, de prendre conscience du problème de l’inégalité entre les hommes et les femmes et de les conduire à la réflexion. Nous avons abordé le sujet sous deux angles liés : l’égalité homme-femme et le respect du consentement de l’autre (son corps et son esprit). Deux contes (" La jeune fille qui venait de l’œuf d’autruche " et " La Belle et le Monstre ") nous ont permis d’aborder le sujet avec les enfants. Grâce à des débats basés principalement sur des situations concrètes, nous avons amené les élèves à la connaissance de la loi au sujet de l’égalité des sexes, et à la prise de conscience de la distorsion existant entre loi et réalité. Memoire Unistra