Aborder la seconde guerre mondiale par la littérature de jeunesse
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Farine Muriel
Directeur(s) : Stoffel Myriam
Composante : Institut universitaire de formation des maîtres
Date de création : 30-06-2005
Résumé(s) : Ce mémoire cherche à établir des liens entre la littérature et l’enseignement de l’histoire au cycle 3 : en quoi peut-il être intéressant d’utiliser la littérature de jeunesse comme point de départ d’un travail en histoire ? Cette analyse s’appuie sur une expérience menée sur la Seconde Guerre mondiale.
Discipline : Professorat des écoles
Directeur(s) : Stoffel Myriam
Composante : Institut universitaire de formation des maîtres
Date de création : 30-06-2005
Résumé(s) : Ce mémoire cherche à établir des liens entre la littérature et l’enseignement de l’histoire au cycle 3 : en quoi peut-il être intéressant d’utiliser la littérature de jeunesse comme point de départ d’un travail en histoire ? Cette analyse s’appuie sur une expérience menée sur la Seconde Guerre mondiale.
Discipline : Professorat des écoles
Mots-clés libres :
Couverture : FR
- 370
- Littérature de jeunesse
- Histoire
- Seconde guerre mondiale
- Cycle 3
Type : Mémoire IUFM, Memoire Unistra
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine : 
Identifiant : ecrin-ori-37063
Type de ressource : Ressource documentaire
Identifiant : ecrin-ori-37063
Type de ressource : Ressource documentaire