Et si lire était un acte citoyen
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Rouyer Pascale
Directeur : Tisserand Eric
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2005
Description : Professorat des écoles, Pourquoi à l’école certains élèves n’arrivent-ils pas à entrer dans la lecture alors que d’autres y parviennent ? Pourquoi certains abandonnent-ils leurs activités à la moindre occasion, alors que d’autres persévèrent jusqu’au bout. Ces question ont un point commun, la motivation. Si l’on veut lancer les élèves dans des apprentissages il faut mettre en place des situations motivantes qui génèrent aux élèves le désir d’atteindre un but et en même temps leur procurent le plaisir de faire. Il en est de même pour les situations de lecture. Mais comment donner l’envie de lire aux élèves ?
Mots-clés libres : 370, Lecture, Citoyenneté, Motivation, Enfants aveugles, Bibliothèque sonore
Couverture : FR
Directeur : Tisserand Eric
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2005
Description : Professorat des écoles, Pourquoi à l’école certains élèves n’arrivent-ils pas à entrer dans la lecture alors que d’autres y parviennent ? Pourquoi certains abandonnent-ils leurs activités à la moindre occasion, alors que d’autres persévèrent jusqu’au bout. Ces question ont un point commun, la motivation. Si l’on veut lancer les élèves dans des apprentissages il faut mettre en place des situations motivantes qui génèrent aux élèves le désir d’atteindre un but et en même temps leur procurent le plaisir de faire. Il en est de même pour les situations de lecture. Mais comment donner l’envie de lire aux élèves ?
Mots-clés libres : 370, Lecture, Citoyenneté, Motivation, Enfants aveugles, Bibliothèque sonore
Couverture : FR
Type : Mémoire IUFM, ressource électronique
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine :
Identifiant : ecrin-ori-37081
Type de ressource : Ressource documentaire
Identifiant : ecrin-ori-37081
Type de ressource : Ressource documentaire