Auteur(s) : Perinet Rémi, Jacques Brice
Directeur : Gabel François
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2005

Description : Professorat des collèges et lycées, Entre Snowboard et ski de fond, de prime abord les élèves choisissent sans concession le snowboard. Des représentations bien ancrées tant chez les élèves que les enseignant qu’il a nous a sembler important de pondérer. Par une étude comparative effectuée sur le terrain, les résultats mettent en avant l’avantage pédagogique d’entrer dans les activités de glisse par le ski de fond. Il apparaît donc après cette étude qu’entre tradition et modernité, pour une activité ponctuelle, le choix du professeur d’EPS ira à l’encontre des représentations des élèves et favorisera le ski de fond. Ce choix privilégiera les transformations chez les élèves tant sur le plan des acquisitions motrices que sur le plan des représentations.
Mots-clés libres : 370, Snowboard, ski de fond, APPN, représentation, apprentissage
Couverture : FR