"Toni. Und alles nur wegen Renato Flash", "Als Papas Haare Ferien machten" et "La Grande Guerre d'Émilien" : des livres du prix franco-allemand pour la littérature de jeunesse pour un travail sur la relation texte-image en classe
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Engel, Emilie
Directeur(s) : Benert, Britta
Autre(s) membre(s) du jury : Winckel, Christophe
Composante : INSPE
Établissement : Université de Strasbourg
Date de création : 13-06-2023
Résumé(s) : Ce mémoire est consacré à trois ouvrages du premier prix franco-allemand pour la littérature de jeunesse, un prix de qualité : "Toni. Und alles nur wegen Renato Flash" (2018), "Als Papas Haare Ferien machten" (2022) et "La Grande Guerre d’Émilien" (2021), qui permettent l’appropriation et l’aboutissement des objectifs littéraire et sociétal du prix, forts et interconnectés. Ces ouvrages ont été sélectionnés parmi un grand nombre de livres pour leur qualité et se distinguent par leur appartenance à différents types de livres. Réunis autour de la place conférée à l’image, non laissée à l’arrière-plan mais valorisée, ces livres développent une relation texte-image particulière, qu’il s’agit, au cours de ce mémoire, de mettre en valeur, tant du point de vue formel que narratif. Ce mémoire aboutit à la présentation d’un projet entre une classe française de CM2 et une classe allemande de 4ème année : il s’agit de montrer concrètement ce qui peut être imaginé grâce à la relation texte-image, support de travail permettant une découverte de la littérature de jeunesse contemporaine et la mise en place d’un dialogue franco-allemand.
Discipline : Discipline
Directeur(s) : Benert, Britta
Autre(s) membre(s) du jury : Winckel, Christophe
Composante : INSPE
Établissement : Université de Strasbourg
Date de création : 13-06-2023
Résumé(s) : Ce mémoire est consacré à trois ouvrages du premier prix franco-allemand pour la littérature de jeunesse, un prix de qualité : "Toni. Und alles nur wegen Renato Flash" (2018), "Als Papas Haare Ferien machten" (2022) et "La Grande Guerre d’Émilien" (2021), qui permettent l’appropriation et l’aboutissement des objectifs littéraire et sociétal du prix, forts et interconnectés. Ces ouvrages ont été sélectionnés parmi un grand nombre de livres pour leur qualité et se distinguent par leur appartenance à différents types de livres. Réunis autour de la place conférée à l’image, non laissée à l’arrière-plan mais valorisée, ces livres développent une relation texte-image particulière, qu’il s’agit, au cours de ce mémoire, de mettre en valeur, tant du point de vue formel que narratif. Ce mémoire aboutit à la présentation d’un projet entre une classe française de CM2 et une classe allemande de 4ème année : il s’agit de montrer concrètement ce qui peut être imaginé grâce à la relation texte-image, support de travail permettant une découverte de la littérature de jeunesse contemporaine et la mise en place d’un dialogue franco-allemand.
Discipline : Discipline
Mots-clés libres :
Couverture : FR
- Littérature pour la jeunesse
- Littérature germanophone pour la jeunesse
- Prix franco-allemand pour la littérature de jeunesse
- Relation texte-image
- Cycle 3
- Projet interclasse
Type : Mémoire de master, Memoire Unistra
Format : Document PDF
Source(s) :
Format : Document PDF
Source(s) :
- http://www.sudoc.fr/282005218
Entrepôt d'origine :
Identifiant : ecrin-ori-375943
Type de ressource : Ressource documentaire

Identifiant : ecrin-ori-375943
Type de ressource : Ressource documentaire