Auteur(s) : Iffrig Nicolas
Directeur(s) : Saint-Martin Jean
Composante : Institut national supérieur du professorat et de l’éducation
Établissement : Université de Strasbourg
Date de création : 30-06-2015

Résumé(s) : De par son ancrage dans les programmes d'éducation physique des jeunes filles, l'expression corporelle a toujours revêtu, du moins dans cette discipline scolaire, un caractère féminin. La généralisation de la mixité, poussée par des acteurs engagés pour l'égalité des sexes et la rénovation des pratiques physiques et sportives, va ouvrir cette activité à un nouveau public, les jeunes hommes. Ces derniers, éduqués à travers le culte de la force et de la domination très présent dans le sport, voient d'un oeil interloqué mais curieux l'arrivée de cette nouvelle pratique à l'école. Du décalage entre les modèles de masculinité promus dans les différentes classes sociales va naître des résistances,notamment dans le monde scolaire, ce qui va freiner la diffusion de cette pratique. De sorte que l'expression corporelle pour les garçons ne demeurera, pendant les années 1970, que l'expérience de quelques acteurs (J-B. Bonange au sein du GREC, C. Pujade-Renaud, entre autres), d'abord novateurs puis précurseurs, à partir des années 1980,d'une éducation physique dont le paradigme sportif sera petit à petit atténué.
Discipline : Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation
Couverture : FR