Auteur(s) : Schmidlin Charlène
Date de création : 30-06-2016

Description : RÉSUMÉ : L’asthme est une pathologie respiratoire chronique fréquente. Sa physiopathologie ainsi que sa symptomatologie entraînent des conséquences aux niveaux respiratoire et laryngé. Le geste vocal des patients asthmatiques étant ainsi déséquilibré, une dysphonie dysfonctionnelle hypertonique peut apparaître. Il est alors intéressant de réfléchir à la manière de prendre en charge ce trouble vocal, en s’inspirant notamment de la démarche d’éducation thérapeutique du patient. Dès le bilan, le suivi orthophonique des patients asthmatiques dysphoniques doit être adapté à leurs particularités. Pour ce faire, nous avons élaboré un protocole spécifique, dans lequel l’anamnèse, les observations et les épreuves correspondent à la problématique de ces patients. L’objectif de notre mémoire a donc été de réaliser ce matériel et d’en déterminer l’intérêt. Lors de notre expérimentation, nous avons rencontré 16 femmes asthmatiques. Nos passations de ce bilan de voix nous ont permis d’en vérifier la pertinence et la qualité. De plus, les résultats obtenus ont mis en avant le trouble vocal fonctionnel lié à l’asthme. Synonyme de diagnostic ou de prévention, notre intervention nous a également permis de sensibiliser ces patientes à l’impact de l’asthme sur la voix. Malgré les limites de notre étude, notre adaptation du bilan vocal semble appropriée et initie ainsi la réflexion autour de la prise en charge des patients asthmatiques dysphoniques., ABSTRACT : Asthma is a common chronic respiratory disease. Its pathophysiology and its symptomatology lead to respiratory and laryngeal consequences. Because of the disturbed vocal gesture of asthmatic patients, a dysfunctional dysphonia with hypertonicity can appear. Care for this voice disorder can benefit from strategies employed in therapeutic patient education. Starting from the initial assessment, speech therapy must be adapted to the particularities of dysphonic patients with asthma. In order to do this, we created a specific protocol in which the anamnesis, observations and tests correspond to the problems of these patients. The purpose of our work, therefore, was to produce this material and to determine its relevance. Over the period of our experiments, we met 16 asthmatic women. Our uses of this assessment of voice enabled us to prove its pertinence and quality. Moreover, the results obtained highlighted the functional voice disorder related to asthma. Since our intervention was a form of diagnosis or prevention, it also enabled us to make these patients aware of the asthma’s impact on the voice. Despite the limits of our study, our adaptation of the vocal assessment seems to be appropriate and makes us reflect on the care of dysphonic asthmatic patients.
Discipline : Médecine
Mots-clés libres : Asthmatiques, 616.855, Dysphonie, Éducation des patients
Couverture : FR