<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<oaidc:dc xmlns:oaidc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<dc:source xsi:type="dcterms:URI">http://www.sudoc.fr/19738417X</dc:source>
<dc:language xsi:type="dcterms:ISO639-2">fr</dc:language>
<dc:coverage xsi:type="unistra:Coverage">FR</dc:coverage>
<dc:type xsi:type="unistra:Mention">Mémoire de Master 2</dc:type>
<dc:title xsi:type="unistra:Titre" xml:lang="fre">Analyse contextualiste de l’appropriation des outils GPEC au sein d’un établissement de taille intermédiaire : le cas AMCOR Flexibles Sélestat</dc:title>
<dc:publisher xsi:type="unistra:Composante">École de Management Strasbourg</dc:publisher>
<dc:date xsi:type="unistra:Date">2016-06-30</dc:date>
<dc:subject xml:langue="fre">Main-d'oeuvre Planification Thèses et écrits académiques</dc:subject>
<dc:subject xml:langue="fre">Contextualisme Jeux d’acteurs Schémas cognitifs Appropriation Changement GPEC</dc:subject>
<dc:subject xml:langue="fre">658.3</dc:subject>
<dc:creator xsi:type="unistra:Auteur">Hurstel Philippe</dc:creator>
<dc:format xsi:type="dcterms:IMT">application/pdf</dc:format>
<dc:rights xsi:type="unistra:Droits">Accès réservé aux membres de l'Université de Strasbourg sur authentification</dc:rights>
<dc:identifier xsi:type="dcterms:URI">https://publication-theses.unistra.fr/restreint/memoires/2016/EMS/2016_RH_Hurstel_Philippe.pdf</dc:identifier>
<dc:contributor xsi:type="unistra:Directeur">Mainhagu Sébastien</dc:contributor>
<dc:description xsi:type="unistra:Discipline" xml:langue="fre">Gestion des ressources humaines</dc:description>
<dc:description xsi:type="unistra:Resume" xml:langue="fre">Ce mémoire a pour but de comprendre l’appropriation des outils de GPEC par divers acteurs au sein d’une ETI. Cette lecture de l’appropriation a été effectuée via un cadre d’analyse contextualiste, utile dans le cadre d’un contexte de changement organisationnel. Le contexte influence la mise en place de nouveaux outils notamment à travers les jeux d’acteurs et les schémas cognitifs et par extension leur appropriation.</dc:description>
<dc:type xsi:type="unistra:Memoire">Memoire Unistra</dc:type>
</oaidc:dc>
