Auteur(s) : Arnold Manon, Amandine Bronn
Directeur(s) : Palmers Emmanuelle
Date de création : 30-06-2014

Résumé(s) : La surdité profonde est le handicap sensoriel le plus fréquent à la naissance. L implant cochléaire est connu pour être une réponse à la carence auditive. Cependant, outre les difficultés perceptives, les répercussions de la surdité sur le développement du jeune enfant prennent une dimension linguistique, cognitive et sociale. De plus, les interactions précoces nécessaires à l acquisition d un langage chez tout enfant sont fréquemment perturbées après l annonce du diagnostic. Une prise en charge pluridisciplinaire dans ce contexte est nécessaire, afin d accompagner l enfant et ses parents. L intervention orthophonique s inscrit dans cette logique : accompagner afin de favoriser les interactions familiales, de permettre le développement de la communication orale au travers d échanges affectifs et favoriser ainsi le développement global du jeune enfant. Durant la période juste après la pose de l'implant, les stimulations nécessaires mises en place sont particulièrement importantes. Cependant, les congés scolaires sont susceptibles d'interrompre temporairement cet accompagnement. Ainsi, nous proposons dans notre partie expérimentale l élaboration d un matériel à destination des parents de jeunes enfants sourds profonds nouvellement implantés., Profound deafness is the most frequent sensory handicap at birth. Cochlear implant is known to be an answer to hearing loss. However, the difficulties are not only perceptive : there are linguistic, cognitive and social consequences to being deaf, which impact the young child's development. Furthermore, early interactions needed in the language acquisition process are often disturbed after the diagnosis. Multidiciplinary care is necessary in order to support the child and the parents. Speech care helps parents with early interactions, allowing the development of oral communication through affective conversations, hence contributing to the child's holistic development. During the post-implantation period, it is particularly important to establish the required stimulations. However, holidays might lead to a temporary interruption of said care. That's why we suggest to elaborate a material that the speech therapist could hand over to parents of young deaf children recently implanted.
Discipline : Médecine
Mots-clés libres : Surdité chez l'enfant, Matériel orthophonique, 616.855, Implants cochléaires, Surdité / Déficience auditive
Couverture : FR