Trouble de déficit de l'attention / Hyperactivité et pédagogie : comprendre le TDA/H pour adapter sa pédagogie aux enfants "hyperactifs" en cycles 2 et 3
Langue Français
Auteur(s) : Werner Anna
Directeur(s) : Ullestad Ove
Composante : Institut universitaire de formation des maîtres
Date de création : 30-06-2013
Discipline : Métiers de l'enseignement et de l'éducation
Mots-clés libres :
- Enfants atteints de troubles de l'attention Éducation Thèses et écrits académiques
- Troubles de l'attention
- Enfants hyperactifs
- 372
Couverture : FR
Type : Mémoire de master, Memoire Unistra
Format : Document PDF
Source(s) :
- http://www.sudoc.fr/181429810
Entrepôt d'origine :
Identifiant : ecrin-ori-5516
Type de ressource : Ressource documentaire