Analyse des représentations de trois enseignantes concernant l'apprentissage du français par des enfants allophones en maternelle : étude de cas
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Scheffer Marie
Directeur(s) : Young Andrea
Composante : Institut national supérieur du professorat et de l’éducation
Établissement : Université de Strasbourg
Date de création : 30-06-2014
Discipline : Métiers de l'éducation et de la formation
Directeur(s) : Young Andrea
Composante : Institut national supérieur du professorat et de l’éducation
Établissement : Université de Strasbourg
Date de création : 30-06-2014
Discipline : Métiers de l'éducation et de la formation
Mots-clés libres :
Couverture : FR
- 372
- Étude et enseignement (primaire)
- Enfants bilingues
- Enfants allophones
- Représentations des enseignants
Type : Mémoire de master, Memoire Unistra
Format : Document PDF
Source(s) :
Format : Document PDF
Source(s) :
- http://www.sudoc.fr/181695987
Entrepôt d'origine : 
Identifiant : ecrin-ori-5664
Type de ressource : Ressource documentaire
Identifiant : ecrin-ori-5664
Type de ressource : Ressource documentaire