Auteur(s) : Saadi Jihane
Directeur : Commissaire Eva
Date de création : 30-06-2017

Description : Le corps participe au développement cognitif de l'individu (Lewkowicz et Kraebel, 2004), via les expériences sensorielles qu'il procure, mais également à son développement psycho-affectif (Dolto, 1984), par le biais de l'image du corps. Or, cette image du corps est défaillante chez l'enfant polyhandicapé du fait d'un déficit des fonctions psychomotrices (Haag, 1995), ce qui peut générer du stress (Cooray et Bakala, 2005) et être à l'origine de troubles du comportement. (Bullinger, 2008). La balnéothérapie, de par la stimulation sensori-motrice qu'elle procure, agit sur ces éléments et se révèle bénéfique pour les personnes en situation de handicap (Lepore et al., 2007). L'objectif de la présente recherche est d'analyser les effets de cette approche psycho-corporelle sur un enfant polyhandicapé. L'hypothèse de recherche est qu'au fil des séances, la balnéothérapie conduira à une diminution des troubles du comportement et à une augmentation du bien-être physique et psychique de l'enfant. De ce fait, l'enfant sera plus disponible pour interagir avec son environnement social mais aussi physique, en l'explorant activement. Afin de vérifier ces hypothèses, une grille d'observation personnalisée pour le participant a permis d'analyser les comportements de l'enfant en terme de fréquence. Les résultats obtenus ont montré que le participant interagissait de plus en plus avec les adultes encadrants, tandis que les troubles du comportement diminuaient. Son rapport à l'eau s'est également modifié au point que l'enfant apprécie les stimulations apportées par l'eau et les recherche spontanément, conduisant à une exploration active de son environnement. Les hypothèses de départ sont donc confirmées. Cette amélioration des comportements et de l'état psychique et physique de l'enfant est permise par l'eau qui agit sur l'individu en lui procurant une contenance et une unicité corporelle (Luigi-Duggan, 2003). D'autres recherches doivent être menées afin d'étudier si les effets de la balnéothérapie se généralisent à la population d'enfants polyhandicapés, et s'ils restent actifs en dehors des séances.
Discipline : Psychologie clinique du développement. Evolution, involution - handicap
Mots-clés libres : Polyhandicapés Thèses et écrits académiques, Balnéothérapie Polyhandicap Image du corps Contenance, 155
Couverture : FR