http://www.sudoc.fr/221305726 fre FR Mémoire de Master L'éveil aux langues dès la classe de petite section de maternelle : Proposition et analyse d’une démarche didactique Université de Strasbourg Institut national supérieur du professorat et de l’éducation 2017-06-30 Eveil aux langues Petite section Ecole maternelle Plurilinguisme Helmstetter Yaëlle application/pdf Accès libre https://publication-theses.unistra.fr/public/memoires/2017/IFM/2017_Helmstetter_Yaelle.pdf Caporal-Ebersold Eloise Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF) Dans un contexte de société plurilingue et a fortiori d’écoles et de classes plurilingues, certains chercheurs se sont penchés sur les intérêts à travailler à l’école sur et avec les langues. Cette démarche que l’on peut nommer démarche d’éveil aux langues est différente de l’apprentissage d’une langue. Elle permet de sensibiliser à la diversité linguistique et de développer des connaissances et des capacités d’ordre cognitif, affectif, et socioculturel. Ce mémoire a pour objectif de comprendre pourquoi et comment appliquer cette démarche dans une classe de petite section de maternelle. Il prend appui sur des recherches théoriques mais également sur un travail de terrain. Après avoir présenté le contexte et la méthodologie de ce travail, une analyse des données est conduite afin de répondre à la problématique de départ. Memoire Unistra